知知识产权试点,为解决中小学知识产权教育普及中存在问题

\r\n据悉，为解决当前中小学知识产权教育普及中存在的问题，国家知识产权局将会同教育部门加强顶层设计，研究出台专门政策文件对地方政府进行指导，推动知识产权教育融入中小学课程体系,随着人类社会步入知识经济时代，知识产权在社会各领域的重要性日益凸显,每个试点模范学校都在不断探索知识产权新的教育理念和方法,加强知识产权的文化建设，加大对青少年的教育和意识培养力度知识产权是中共中央国务院对知识产权工作提出的明确要求。

加强知识产权的文化建设，加大对青少年的教育和意识培养力度知识产权是中共中央国务院对知识产权工作提出的明确要求。每个试点模范学校都在不断探索知识产权新的教育理念和方法。除了提供知识产权 model类，还结合了自身的特点。\ r \ n据悉，为解决当前中小学知识产权教育普及中存在的问题，国家知识产权局将会同教育部门加强顶层设计，研究出台专门政策文件对地方政府进行指导，推动知识产权教育融入中小学课程体系。同时，加强信息化建设，建设全国中小学知识产权教育培训平台，开发共享知识产权教学视频和课件，探索建立全国中小学知识产权教师人才库，按年级、阶段、课时改编或编写教材，翻译推广各地区少数民族语言教材。\ r \ n如果您能给出详细信息，您可以给出更详细的答案。

建议:放权，专利审批以民间组织为主，取消知识产权局审批专利的制度。原因是:效率低，沟通困难，权力膨胀，不利知识产权发展和不利经济发展。\ r \ n \ r \支持:自行解散。

全国科技大会提出建设创新型国家，这离不开教育和知识产权系统的支持。随着人类社会步入知识经济时代，知识产权在社会各领域的重要性日益凸显，如何让知识产权教育广泛面向青少年，如何将创新能力的培养与知识产权系统结合起来，为创新型国家储备基石，引起了有关部门和学校的重视。很多学校都开展了各种形式的知识产权教育，结合小发明，小创造，通过知识产权 education，部分学校学生和教职工对知识产权的知晓率达到90%以上，专利申请量逐年增加，创新方案、创意成果、创意作品大量涌现，师生的创新意识、创新精神、创新能力得到充分展示。这不仅使青少年树立了尊重和保护自己创造成果的意识，也培养了他们的创新素质、创新思维和自主创新能力。